110年專題製作-桌上遊戲設計以防疫資訊與傳染病介紹為例

由顏宏旭老師指導學生黃裕傑 、何昱顥、藍澤毅、李佩琪、蔡佩諭

隨著傳染病的流行，防疫觀念成為一項重要的議題，如果能夠從小培養起完善的防疫知識必能降低疫情擴散；故本組決定設計一款以傳染病防疫為背景的桌上遊戲，使學生能夠在遊玩過程中對防疫知識有所認知並學以致用。
近幾年，老師們大多選擇桌上遊戲為課堂輔助教具，其原因為具有教育性、娛樂性、益智性等特點，且呈現方式多元，但大多數學生對於太過死板的教具有排斥傾向。為了讓教育型桌上遊戲跳脫教具之框架，本組分析並利用派對型桌遊之特性使遊戲增加豐富度及趣味性。
本論文旨在設計一款以傳染病知識與防疫觀念結合的桌上遊戲，並將國小中高年級學生訂為目標客群，使其在遊戲過程中趣味學習，認識簡單又有效的防疫觀念，以達到教育推廣之功用。
本組的防疫桌遊所使用的玩法為版圖結合卡牌的形式，按照代表的六個傳染病而發想。內含有圖板、配件和遊戲規則，附有趣味性和防疫知識是個能訓練手眼協調的桌上遊戲。